L'éducation national du pays de Khorne
Posté le : 19 sep. 2025 à 16:34:51
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Sous ce Topic il y a toutes les gestion et les détails de l'éducation national du primaire, secondaire et du supérieur dont par la suite des rapports d'anomalie et de suggestion d'amélioration.
Posté le : 19 sep. 2025 à 19:22:16
Modifié le : 19 sep. 2025 à 20:00:22
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L’éducation est la pierre angulaire de la Nation.
Chaque enfant, dès son plus jeune âge, doit être préparé non seulement à vivre, mais surtout à servir la Patrie et la Foi. C’est pourquoi l’école est obligatoire de trois à quinze ans pour tous, sans exception, avec une structure simple mais radicale.
Dans un premier temps, les enfants du Primaire, donc de trois à six ans, apprennent les bases de la vie : écrire, lire, compter, prier, reconnaître la hiérarchie et l'honneur, et par-dessus tout le sens du patriotisme. On leur apprend non pas des bases d'apprentissage par cœur de X mots ou Y textes, mais d'avoir le réflexe de tout remettre en question, à condition que ça n’aille pas à l'encontre de la Patrie.
À la fin des trois ans de cours, l'ensemble des enseignants ayant la charge de leur éducation doit faire un rapport et un graphe de leurs capacités, que ce soit intellectuelles ou sociales.
Par la suite, on passe au Secondaire, donc les enfants de six/sept ans à dix ans, où les deux premières années sont les plus intenses et dures. L'enfant devra au moins avoir la moyenne dans TOUS les domaines (Langue nationale et littérature patriotique, Mathématiques, Sciences naturelles, Physique et mécanique élémentaire, Histoire nationale, Géographie, Doctrine religieuse, Philosophie patriotique, Chants religieux et patriotiques, Premiers secours, Art, Théâtre, Musique, Langue étrangère, Débat, Éducation technique, Informatique élémentaire, Travail manuel collectif).
Si la moyenne n'est pas obtenue dans toutes les matières, alors des cours du soir obligatoires s’imposeront sur les matières en question, pouvant aller d'une heure à sept heures après dix-neuf heures.
Suite à ces deux ans, l'enfant a le droit de fournir autant de vœux qu'il le veut, que ce soit des matières qu'il veut continuer à travailler en profondeur et un ou plusieurs boulots qu'il viserait bien après ses études finales. Après ça, les enseignants qui se sont occupés d’eux pendant deux ans font un rapport détaillé sur leurs compétences, leurs points forts, leur popularité, leurs passions, etc. Tout ce qu'ils savent d'eux. En prenant en compte les vœux donnés par l'élève, ils font un programme spécialisé visant à l'épanouir et à accroître ses points forts (hors de question d'insister sur les points négatifs), avec comme seule contrainte les horaires nationaux d'éducation.
Par la suite, la dernière ligne droite, le Sous-Supérieur, donc de dix à quinze ans, où les cours dorénavant ne concernent plus que trois à cinq des domaines d'excellence de l'élève. Tout le reste disparaît totalement pour pouvoir aiguiser ces diamants bruts à leurs fonctions idéales, afin qu’une fois atteints quinze ans, ils ne rougissent pas devant certains vingtenaires dans leurs domaines d'excellence (par rapport à ceux de l’étranger).
Maintenant qu'on a ce que font les élèves selon leurs âges, on va maintenant préciser les contraintes.
Du lundi au samedi, les élèves ont cours de huit heures à quatorze heures.
Après quatorze heures, pendant deux heures, il y a les clubs d'ouverts et obligatoires (on doit en un mois depuis la rentrée s'inscrire à un club sachant qu'on peut changer de club tous les mois).
De seize heures à dix-neuf heures, il y a jusqu'à trois sports obligatoires (au moins un qu'on fait donc pendant trois heures), sachant que parmi les trois sports, un art martial ou encore un sport de combat est obligatoire.
Dans l'enceinte de chaque établissement, dès le Secondaire, ceux avec les meilleures performances scolaires et sportives (une moyenne des deux), dix personnes sont choisies et auront une heure de travail en plus tous les soirs de dix-neuf heures à vingt heures et feront partie de ce qu'on va appeler "le comité des étudiants d'élite" (CEE). Ils auront un pouvoir exécutif et administratif assez important et la majorité des affaires de club ou de sujets concernant uniquement les élèves, ils pourront s'en occuper (Accepter qu'un club existe par exemple, le budget sorti non obligatoire, celui du club, redressement des élèves potentiellement perturbateurs ou autre sujet sensible). La hiérarchie dans l'enceinte du bahut ne se fait ni par statut social ni par ego mais simplement par performance dans tous les domaines.
À ce stade, les enfants de quinze ans deviennent majeurs et sont dans l'obligation de devenir vacanciers, souvent choisis lors de combats dans les églises après la messe du dimanche matin à dix heures. Une fois les vacances finies et une à trois missions accomplies, ou encore deux ans plus tard, l'obtention de l'étoile des vacanciers, ils pourront faire la demande pour aller dans une école Supérieure et passer son examen d'entré.
Chaque enfant, dès son plus jeune âge, doit être préparé non seulement à vivre, mais surtout à servir la Patrie et la Foi. C’est pourquoi l’école est obligatoire de trois à quinze ans pour tous, sans exception, avec une structure simple mais radicale.
Dans un premier temps, les enfants du Primaire, donc de trois à six ans, apprennent les bases de la vie : écrire, lire, compter, prier, reconnaître la hiérarchie et l'honneur, et par-dessus tout le sens du patriotisme. On leur apprend non pas des bases d'apprentissage par cœur de X mots ou Y textes, mais d'avoir le réflexe de tout remettre en question, à condition que ça n’aille pas à l'encontre de la Patrie.
À la fin des trois ans de cours, l'ensemble des enseignants ayant la charge de leur éducation doit faire un rapport et un graphe de leurs capacités, que ce soit intellectuelles ou sociales.
Par la suite, on passe au Secondaire, donc les enfants de six/sept ans à dix ans, où les deux premières années sont les plus intenses et dures. L'enfant devra au moins avoir la moyenne dans TOUS les domaines (Langue nationale et littérature patriotique, Mathématiques, Sciences naturelles, Physique et mécanique élémentaire, Histoire nationale, Géographie, Doctrine religieuse, Philosophie patriotique, Chants religieux et patriotiques, Premiers secours, Art, Théâtre, Musique, Langue étrangère, Débat, Éducation technique, Informatique élémentaire, Travail manuel collectif).
Si la moyenne n'est pas obtenue dans toutes les matières, alors des cours du soir obligatoires s’imposeront sur les matières en question, pouvant aller d'une heure à sept heures après dix-neuf heures.
Suite à ces deux ans, l'enfant a le droit de fournir autant de vœux qu'il le veut, que ce soit des matières qu'il veut continuer à travailler en profondeur et un ou plusieurs boulots qu'il viserait bien après ses études finales. Après ça, les enseignants qui se sont occupés d’eux pendant deux ans font un rapport détaillé sur leurs compétences, leurs points forts, leur popularité, leurs passions, etc. Tout ce qu'ils savent d'eux. En prenant en compte les vœux donnés par l'élève, ils font un programme spécialisé visant à l'épanouir et à accroître ses points forts (hors de question d'insister sur les points négatifs), avec comme seule contrainte les horaires nationaux d'éducation.
Par la suite, la dernière ligne droite, le Sous-Supérieur, donc de dix à quinze ans, où les cours dorénavant ne concernent plus que trois à cinq des domaines d'excellence de l'élève. Tout le reste disparaît totalement pour pouvoir aiguiser ces diamants bruts à leurs fonctions idéales, afin qu’une fois atteints quinze ans, ils ne rougissent pas devant certains vingtenaires dans leurs domaines d'excellence (par rapport à ceux de l’étranger).
Maintenant qu'on a ce que font les élèves selon leurs âges, on va maintenant préciser les contraintes.
Du lundi au samedi, les élèves ont cours de huit heures à quatorze heures.
Après quatorze heures, pendant deux heures, il y a les clubs d'ouverts et obligatoires (on doit en un mois depuis la rentrée s'inscrire à un club sachant qu'on peut changer de club tous les mois).
De seize heures à dix-neuf heures, il y a jusqu'à trois sports obligatoires (au moins un qu'on fait donc pendant trois heures), sachant que parmi les trois sports, un art martial ou encore un sport de combat est obligatoire.
Dans l'enceinte de chaque établissement, dès le Secondaire, ceux avec les meilleures performances scolaires et sportives (une moyenne des deux), dix personnes sont choisies et auront une heure de travail en plus tous les soirs de dix-neuf heures à vingt heures et feront partie de ce qu'on va appeler "le comité des étudiants d'élite" (CEE). Ils auront un pouvoir exécutif et administratif assez important et la majorité des affaires de club ou de sujets concernant uniquement les élèves, ils pourront s'en occuper (Accepter qu'un club existe par exemple, le budget sorti non obligatoire, celui du club, redressement des élèves potentiellement perturbateurs ou autre sujet sensible). La hiérarchie dans l'enceinte du bahut ne se fait ni par statut social ni par ego mais simplement par performance dans tous les domaines.
À ce stade, les enfants de quinze ans deviennent majeurs et sont dans l'obligation de devenir vacanciers, souvent choisis lors de combats dans les églises après la messe du dimanche matin à dix heures. Une fois les vacances finies et une à trois missions accomplies, ou encore deux ans plus tard, l'obtention de l'étoile des vacanciers, ils pourront faire la demande pour aller dans une école Supérieure et passer son examen d'entré.
