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MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION

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1.Generalité
L'éducation est gratuite à tous les niveaux. Le système scolaire est composé d'écoles primaires, collégiales et lycéennes. Le taux d’alphabétisation est de 88,4% chez les hommes et d’environ 84,3% chez les femmes. 72% des classes publiques sont séparées par sexe. L’enseignement supérieur a connu une expansion rapide, et de nombreux universités et collèges ont été ajoutés aux autres établissements mythiques, notamment depuis l'accession au trône de Vikar en 2003.

Alphabétisation :
Taux d'Alphabétisation Globale : 90%.
Alphabétisation Hommes : 92%.
Alphabétisation Femmes : 88%.

2.Système éducatifs

Préscolaire (1 an à 6 ans) :
L'éducation préscolaire est non seulement mixte mais aussi non obligatoire, mettant l'accent sur la préparation des enfants à la vie scolaire. Bien que facultative, elle est fortement encouragée, car elle offre des avantages tout au long du parcours éducatif. Les établissements préscolaires, bien que payants, sont accessibles à un tiers des enfants esméens avant l'école primaire.
École Primaire :
Obligatoire de 6 à 11 ans, l'école primaire constitue les fondations de la connaissance. Gratuite, mixte, et divisée en trois semestres, elle accueille les enfants dès l'âge de 6 ans, marquant le début formel de leur parcours académique. Elle se concentre sur les matière dites essentielles qui sont la langue (arabe), les calcules (mathématiques), la religion (science religieuse) et le sport (éducation physique), les élevés doivent avoir au minimum 6/10 sur ces 4 matières pour passer en plus de la note globales qui additionne les quatre matières avec les autres que sont (histoire, géographie, science/physique et science civique) qui doit également être supérieure à 6/10 pour que les élevés ne délaisse pas les autres matières. Bien que l'élève ne redouble pas réellement, il sera placer dans des classes spécialisées le temps qu'il rattrape son retard sur sa classe.

Nombres d'établissements: presque 10 000 écoles primaires.
Nombres d'élèves plus de 5 000 000 d'élèves.
Nombres d'élèves par classe : ≃ 30 élèves par classe.

Le Collège :
après 5 années d'école primaire, les collèges offrent une éducation approfondie de 4 ans. Accessibles via des examens d'entrée spécifiques pour les étranger, ils requièrent des frais minimes, tout en offrant des bourses pour les esméens méritants. Le collège esméen se divise en deux parties, la première est un tronc commun ou tous les élèves étudies les mêmes programmes et les mêmes matières avec quelque unes en plus (espagnole, (Ath/Tehak/Amazigh/Perse) selon les régions, physique et science séparer ainsi que arts ). Lors de cette première années les élèves choisissent la branche ou ils veulent se spécialise, soit la branche L ou S, qui suivront pendant deux ans avant de se spécifier encore plus au lycée. Bien que les élèves ont le choix au début d'année, c'est bien les notes finaux qui ont le dernier mots selon les notes dans tel et tel matière. Les trois années restantes, les élèves restent dans leurs branches respectives, (sauf passage d'un examen spéciale en fin d'année). La branche S à toutes les matières de la première année sauf arts et science civique et avec des coefficients élevé dans les matières dites scientifique mais ils ont deux matières en plus, la chimie ainsi que les mathématiques qui sont divisé en deux matières distinctes (arithmétique et géométrie)
La branche L, elle, contient également toutes les matières de la première sauf la science et la physique et les mathématiques formes une seule matière, avec des matières en plus tel que le choix d'une langue supplémentaire obligatoire et la philosophie et des coefficient élevés pour les matières non scientifiques.
Vers la dernière année de leurs études tous les collégiens sans exception passerons un examen collégiale royale (ECR) pour passer au lycée. Il y'aura deux types d'examen, celui de la branche L et celui de la branche S, les élevés aurons le choix entre deux examens proposer dans chaque matière, une fois choisie, ils seront obliger de le remettre à la fin de l'examen sans possibilité de changement de sujet. L'examen a eu un taux de réussite de 94% en 2011.
Nombres d'établissements: presque 7 000 écoles collégiales .
Nombres d'élèves plus de 3 000 000 d'élèves.
Nombres d'élèves par classe : ≃ 28 élèves par classe.

Le Lycée:
Après l'ECR deux choix se pose à l'élève qui a passer:
  • Faire deux année d'études générales au lycée pour participer au Diplôme d'Étude Lycéen(DEL) un ans à l'avance pour pouvoir faire un technique dans un université spécialisé ou s'inscrire dans un école de métier.
  • Passer l'ECR, le système éducatif voit en revue le parcours de l'élève, ses préférences, ses choix ses notes et son dossiers, puis ils le place eux même dans la branche lycéenne qui lui convienne le mieux, par la suite si l'élève est insatisfait par le choix fait, il pourra toujours faire un recours en sachant qu' il y a environ 20% d'élèves insatisfait de leurs choix par année et parmi eux 87% font un recours dont 72% aboutissent. Il y a aujourd'hui avec la nouvelle reforme scolaire de 2004, sept branches lycéenne, les voici :
  • Juridique et éducationnelle :
    • Avocat
      Juge
      Professeur
      Conseiller pédagogique
      Directeur d'établissement

  • Religion :
    • Imam
      Théologien
      Enseignant en études religieuses
      Conseiller spirituel
      Missionnaire

  • Science de la nature (Physique/Chimie):
    • Physicien
      Chimiste
      Ingénieur en physique
      Ingénieur chimiste
      Chercheur en sciences physiques

  • Éducation physique et arts :
    • Entraîneur sportif
      Professeur d'éducation physique
      Artiste
      Musicien
      Professeur d'art

  • Gestion:
    • Directeur général
      Manager
      Analyste financier
      Ressources humaines
      Consultant en gestion

  • Génies:
    • Ingénieur civil
      Ingénieur électrique
      Ingénieur mécanique
      Ingénieur en informatique
      Ingénieur en aérospatiale

  • Technique/Mathématique:
    • Programmeur informatique
      Analyste de données
      Mathématicien
      Banquier
      Technicien de laboratoire
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    2. Universités

    Université Royale de Syenas

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    Type : Université privée
    Nom officiel :الجامعة سيناس الملكية (Université Royale de Syenas)
    Régime linguistique :Arabe
    Fondateur :Ibn-Ibrahim Al Nasser
    Président :Badr el-Jalali
    Devise :العلم من الله (La connaissance vient de Dieu)
    Membre de :Assemblé des universités d'Esmea rr
    Fondation :12 septembre 1210
    Étudiants :43 000 (2011)

    Statut Financier : C'est une université majoritairement privée et déconnecté du système publique bien que partiellement financée par l'État à hauteur de 15% du budget annuel

    Spécialités : Droit, Sciences Politiques, Sciences de l'Ingénieur

    Description : L'Université Royale de Syenas, joyau académique du Royaume Stargray Islamique d'Esmea, se dresse comme une forteresse intemporelle du savoir, tissée dans les étoffes de l'histoire depuis sa fondation en 1210. Érigée avec l'ambition de cultiver l'excellence, elle a été le berceau de révolutionnaires, de penseurs éminents et d'innovateurs visionnaires au fil des siècles.
    L'Université Royale de Syenas a vu naître des esprits qui ont façonné l'histoire. Parmi ses diplômés illustres, on compte le grand Mohammad Reza Qanbari qui est connu pour être un grand philosophe et médecin perse du 13e siècle, qui a exercé une influence profonde sur la philosophie et la médecine au royaume d'Esmea et dans le Golf. Il est l’auteur d’ouvrages de référence comme le Canon de la médecine et le Livre de la guérison, dans lesquels il synthétise les connaissances médicales et philosophiques de son époque, en s’inspirant notamment d'autre savants musulmans esmeains. Il a également contribué à d’autres domaines comme l’astronomie, l’alchimie, la psychologie et la logique. Ses théories ont été critiquées et défendues pendant des siècles, et il est considéré comme l’un des plus grands esprits de l’histoire du royaume. Il y a également eu la grande médecin, Hannan Kermali, qui est également issue des amphithéâtres de l'université royale, propulsant la médecine esméenne avec son révolutionnaire fils d'opération et ses ouvrages sur les natures contagieuses de certaines maladies ainsi que l'importance qu'a l'eau dans leurs transmissions.
    Un aspect unique de l'Université Royale de Syenas est sa division en sections distinctes pour les hommes et les femmes. Cette approche, bien que traditionnelle, a évolué pour devenir un modèle d'égalité des sexes. Les deux sections bénéficient d'installations de pointe, de programmes académiques équivalents et d'opportunités égales. Cette dualité respectueuse de la diversité est devenue une source de fierté, soulignant la volonté de l'université de s'adapter aux besoins de la société tout en préservant ses valeurs fondamentales.
    Les laboratoires de recherche de l'université sont des havres d'innovation, explorant des domaines allant de la nanotechnologie à la biologie moléculaire. Le professeur Samir Abidi, pionnier dans la recherche sur les énergies renouvelables, a récemment développé une cellule solaire révolutionnaire qui sont aujourd'hui exploiter par la société HelioDyn dans ces panneaux solaires ce qui augmenté significativement les rendements de ses derniers. Ces réalisations illustrent l'engagement continu de l'université à être à la pointe de la recherche scientifique tous en donnant des contactes et opportunités aux universitaires. L'université a été à l'avant-garde de l'intégration des technologies éducatives. Des salles de cours interactives aux programmes d'apprentissage en ligne, elle adopte des approches novatrices pour favoriser l'engagement des étudiants. Le récent lancement d'une plateforme d'apprentissage virtuelle a permis à des étudiants du monde entier de participer à des cours dispensés par les éminents professeurs de Syenas. En tant que capitale du savoir, elle attire des esprits brillants de toutes les régions du royaume. L'université, en tant que reflet de cette diversité, encourage une mosaïque culturelle où les traditions locales fusionnent avec les influences internationales. Des festivals culturels aux expositions artistiques, elle célèbre la richesse et la variété de son héritage. L'ouverture sur le monde est une caractéristique centrale de l'Université Royale de Syenas. Des programmes d'échange internationaux florissants permettant aux étudiants d'explorer d'autres cultures sont en développement, tandis que des partenariats académiques avec des institutions mondiales renforcent la position de l'université sur la scène internationale sont sur le point d'être conclues.
    Les jardins de l'université, émaillés d'anciens oliviers et de roses enivrantes, sont le lieu de nombreuses légendes. On raconte que dans ces jardins, Ibn Nasser, un éminent philosophe, a eu l'inspiration pour son œuvre majeure sur l'éthique. Ces espaces verts sont devenus des lieux de méditation et de créativité, où les étudiants puisent inspiration et sagesse. La bibliothèque de l'université est un sanctuaire du savoir, abritant des manuscrits anciens, des traités scientifiques et des œuvres littéraires inestimables. Jusqu'en 1921, on racontait qu'une section secrète renfermait des écrits mystiques transmis de génération en génération, accessibles uniquement aux érudits les plus éminents.

    Programmes Académiques :
    Droit : Des programmes de droit réputés, formant des juristes émérites qui contribuent à l'évolution juridique du royaume.
    Sciences Politiques : Études approfondies sur les systèmes politiques nationaux et internationaux.
    Sciences de l'Ingénieur : Laboratoires de pointe et programmes novateurs pour former les ingénieurs de demain.

    Infrastructures :
    Bibliothèques spécialisées : Des archives anciennes aux ressources électroniques modernes.
    Laboratoires de recherche avancés : Équipements de pointe pour la recherche et le développement.
    Installations sportives de qualité : Encouragement d'un mode de vie sain et actif.
    Amphithéâtres modernes : Salles de cours équipées des dernières technologies éducatives.

    Particularités :
    Ancienneté : Plus vieille université du pays, elle a préservé des traditions académiques uniques.
    Financement Public : L'État contribue financièrement, soulignant son rôle crucial dans l'éducation supérieure.
    Ouverture Internationale : Programme de stages internationaux et partenariats avec des institutions mondiales renommées.
    Partenariats avec des institutions de renom : Collabore avec des instituts de renommée mondiale pour des programmes de recherche et développement comme le Club Royale de Syenas et des séminaires exclusifs au palais royale.

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    École technologique d'Esmea

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    Type : École spécialisée privée
    Nom officiel :مدرسة اسميا للتكنولوجيا(École technologique d'Esmea)
    Régime linguistique :Arabe
    Fondateur :Munsif el-Nazir
    Président :Zain al-Hashim
    Devise : الحقيقة تحررنا (La vérité nous rend libres)
    Membre de :Assemblé des universités d'Esmea rr
    Fondation :1898
    Étudiants :2800 (2011)
    Ville : Syenas (Capital)

    L'École Technologique d'Esmea, également connue sous le nom officiel de مدرسة اسميا للتكنولوجيا, est une prestigieuse institution d'enseignement supérieur située à Syenas, la capitale du Royaume Stargray Islamique d'Esmea. Fondée en 1898 par Munsif el-Nazir et son groupe, l'école est reconnue pour son rôle crucial dans le développement technologique et scientifique de la région. Elle fait parlé d'elle récemment en raison de son engagement et son investissement dans un projet de grande envergure qui à pour bute la création d'un cellule aérospatiale spécialisé. Depuis sa fondation, l'école a été un centre d'innovation, produisant des générations d'esprits brillants qui ont contribué de manière significative aux progrès scientifiques et technologiques.

    Personnalités Notables

    Dr. Samir Nassar (Classe de 1910)
    Importante personne de la médecine régénérative, la Dre Nassar a révolutionné le domaine médical en introduisant des thérapies innovantes sans besoins de matérielles couteux ou spécifique pour la régénération cellulaire naturelle. Lauréate de plusieurs prix nationaux, il est une source d'inspiration pour les étudiants en médecine du du royaume.

    Youssef Al-Mansour (Classe de 1935)
    Visionnaire entrepreneur, Youssef Al-Mansour a fondé plusieurs entreprises technologiques prospères qui ont contribué à l'économie nationale comme Heliodyn dont il était l'un des fondateurs avec un groupe de scientifique de Carva. Son engagement envers l'innovation et l'énergie durable en a fait une personnalité respecté dans le monde des affaires.

    Prof. Mahdi Aziz (Enseignant depuis 1952)
    Chercheur prolifique, la Prof. Aziz a marqué les esprits de son empreinte par ses contributions exceptionnelles au début et à l'introduction de la physique quantique au royaume. Ses recherches ont ouvert de nouvelles perspectives de recherches et de financements dans ce domaine.

    Nizar Khouri (Classe de 1982)
    Ingénieur en aérospatiale renommé, Nizar Khouri a joué un rôle clé dans le développement de technologies spatiales avancées. Ses travaux aurait pu élargir les frontières de l'exploration spatiale, mais malheureusement, la venue au pouvoir de Hamid Stargray a pousser les finances et développements vers la militarisations et les moyens aériens et terrestres dans les zones désertiques et arides.

    Farida Abadi (Classe de 2005)
    Innovatrice dans le domaine de l'intelligence artificielle, Farida Abadi a fondé une start-up révolutionnaire qui utilise l'IA pour le développement de jeux vidéo innovants et était même sur le point d'aller encore plus loin avec des maison entièrement connectées, mais malheureusement le manque de reconnaissance et de finances à l'époque n'a pas vue cette innovation arrivée avant 2010 ou le projet a été remit en marche et financer par la demande de la princesse Freydja Stargray en personne à la même start-up. Elle est devenue un symbole de l'esprit d'entreprise chez les jeunes et surtout les femmes.


    Université de Raigennd

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    Type : Université publique
    Nom officiel :جامعة رايجيند(Université de Raigennd)
    Régime linguistique :Arabe
    Fondateur :Salim Al-Faraj
    Président : Dr. Fatima El-Haroun
    Devise :العلم نور (La connaissance est lumière)
    Membre de :Assemblée des universités d'Esmea, Assemblé des universités d'Iondalbon.
    Fondation :5 mars 1450
    Étudiants :35 000 (2012)
    Ville : Raigennd (Iondalbon)
    Spécialités : Médecine, Ingénierie, Sciences Naturelles

    L'Université de Raigennd est entièrement financée par l'État, avec des fonds alloués pour la recherche, les infrastructures et les bourses d'études. L'Université de Raigennd se distingue par ses installations de recherche de pointe. Les laboratoires de biotechnologie et les centres de simulation médicale sont parmi les plus avancés de la région. Le professeur Khaled Mansour, renommé pour ses travaux sur la génétique et la médecine personnalisée, dirige actuellement un projet de recherche ambitieux visant à découvrir de nouveaux traitements pour les maladies génétiques rares. En plus de ses contributions académiques, l'université est également un centre culturel important. Elle organise régulièrement des conférences internationales, des symposiums et des festivals qui attirent des chercheurs et des étudiants du monde entier. Cette ouverture sur le monde est renforcée par des partenariats académiques facilité par la politique du roi actuel et également au autres universités prestigieuses en Eurysie et en Afarée.

    Programmes Académiques :

    Médecine : Programmes de formation médicale de renommée internationale, avec un accent sur la recherche et la pratique clinique.
    Ingénierie : Diverses branches de l'ingénierie, y compris l'ingénierie biomédicale, mécanique et civile.
    Sciences Naturelles : Études approfondies en biologie, chimie, physique et environnement.
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